大魯的攝情布拉格

鐵漢柔情

如果要給子堯老師一個形容詞，我想「鐵漢柔情」再貼切不過。其實這個形容詞並不專屬於他，

大多數師徒制下的教練或是老師，都是以威嚇、嚴峻的表情去面對學生，要在他們的臉上看見柔和的線條，真的百年難得一見。

先說說鐵漢的堅毅吧！九一年他開始組拔河隊，憑著一股熱忱，天不怕地不怕地向當時的校長提出組隊要求，校長答應了，

殊不知真正的困難才剛要開始。大多人認為籃球、棒球、田徑…..等有眾人的歡呼與加油，要組隊也是該組這樣的運動團隊。

拔河是什麼？小時候二三十個人的那一種？在操場比賽的那一種？體重重就贏的那一種？

對於拔河的輪廓，每個人勾勒的都不一樣，因為外人的不了解，子堯老師面臨了重重阻礙，

從訓練場地、鍛鍊的機器、挑選學生、導師與家長的反對、眾人不看好的冷眼，一次又一次地讓他想放棄。

有人跟他說「這樣就被打敗了？打退堂鼓啦？做給人家看嘛！」他說他念頭一轉，不願讓別人的負面言語決定他的失敗，所以他咬牙苦撐過來了。

鐵漢的柔情一面，學生很少看見，所以我問起學生對教練的印象，不是「很兇」、「很機車」就是「很恐怖」，更慘的形容詞就是「嘴很賤」。

教練罵人的場景我不是沒見過，但是我看過的絕對不是最慘的，孩子們說，教練罵人的功力是會讓你覺得無地自容、一無是處、人生沒希望的那一種。

這樣的描述我想起傳統社會的父親形象，說得更鮮明點，就是幸福的時光中，吳導所詮釋的父親角色，每次看見兒子江陳博就是一直「譙」，

因為那是他表達對孩子關心的方式，教練也是，只可惜學生不懂，總以為教練不喜歡他們，鐵漢的內心，其實滿溢著關懷與期許，

然而他總是用最拙劣的斥責方式去表達他的在乎。

但是那一次，他哭了！

他一路練拔河隊承受不被看好的壓力，他沒有落淚；他受到現實制度的打壓，他沒有決堤；

但是在世界盃回國後，從機場走到接駁巴士的那一段路，他卻模糊了眼眶。

一路他快步地走在最前頭，學生走在後頭以為教練歸心似箭，卻不知道，他只是不想讓學生看見，因為那不是他該有的「鐵漢」形象。

他難過，並不是沒有記者訪問，也不是沒有盛大的接機場面，而是一種「回家」的感覺。

小時候，我們拿了獎狀，都會健步如飛地跑回家炫燿，「第一名」耶！又或者是「一百分」耶！

目的很簡單，就是希望大人可以摸摸自己的頭說「你好棒」，就只是這樣而已。

但是我們的學校沒有，只有淡淡地「回來啦….」，一切回歸於平淡，似乎一切都不曾發生過，這樣的視若無睹，任誰都無法不落寞。

鐵漢的眼淚除了自己的委屈，更是為孩子們的辛苦感到不值。

回家的那一晚，他久久無法入眠，他的眼淚不小心讓孩子看見，孩子很天真地問「把拔，你為什麼在哭？」他卻無法回答。

那一次落淚，我沒看見，在那之後，我自己感同身受了一次。

在我拿給他吳導親筆寫的信時，他詫異的望著我，不敢置信地接過我手中的信，紅了眼眶、哽咽，面對一個大男人的傷感，

我彷彿也被愛哭鬼附身，就這樣，兩個人在中午時刻的長廊，各自努力壓抑自己的情緒，偏偏情緒卻像正午的陽光，不斷地高張、高張。

在那之後，他說他釋懷了。

原來他並不寂寞，還是有人看見他還有孩子們的努力，並不是所有人都那麼視若無睹，遠端捎來的溫暖，讓他暖了身，又有了動力啟程前往下一站。

別人的過往像是故事，不到三分鐘的時間就聽完了，聽來總是很容易，然而其中的辛酸與艱難，終究只有當事人最刻骨銘心。

何其幸運，我們不用自己去走一遭這樣的顛簸，就投機地得到他寶貴的生命經驗，他一路走來的故事，好幾天都說不完。

鐵漢雖然有剛毅的外表，卻包裹著柔軟的內心，只是不輕易展現，他也是需要肯定與鼓勵，即使表面很ㄍ一ㄥ地說不用，

但是我相信，如果可以，他一定想大聲地告訴大家「我很棒！我的選手更棒！給我們免費的掌聲吧！」

所以，我又要強迫大家配合我「掌聲，鼓勵鼓勵！」


以上文章是芳鈴的國文老師monkeybaby撰寫





林子堯

學歷:

國立台灣體育大學(林口)
學士畢業
國立台灣體育學院(台中)
碩士畢業

經歷:

◎2000年第三屆亞洲盃拔河錦標賽
520公斤級第一名

◎九十五年全國拔河運動錦標賽
高中男子組第一名

◎九十五年全國體委盃拔河運動錦標賽
高中男子組第一名、高中女子組第三名

◎九十五年全國拔河比賽錦標賽
高中男子組第一名、高中女子組第三名

◎九十五年全民運動會拔河比賽
台中縣第一名

◎教育部九十七年度全國高級中等以上學校八人制室外拔河比賽
高中男生組第三名、女生組第三名

◎2008中部四縣市校際八人制拔河錦標賽高中
男生組第一名、女生組第一名

◎2008澳門第七屆亞洲盃室內拔河錦標賽
公開女子組第一名

◎2010年義大利世界盃室內拔河錦標賽
公開女生組500公斤級第一名
錦標賽女生組500公斤級第二名

◎2010韓國第八屆亞洲盃室內拔河錦標賽
公開女子組500公斤級第一名